第288章 寓医于食

    赵猛的生日宴办的很热闹。

    一位主厨，两位大厨亲自上阵烧烤。

    专业的cao作和烤rou散发的香味，引得旁边同样出来聚餐的顾客纷纷侧目。

    趁着大家吃喝兴致正浓时，付宇拎出来定制的三层生日大蛋糕。

    拆开盒子，所有人都被上面摆着的那辆明晃晃的凯迪拉克模型闪瞎了眼！

    “这蛋糕太有档次了！”姚石笑着张罗插蜡烛。

    赵猛笑得合不拢嘴，伸手拍付宇肩膀：“你小子，真有才！好！我争取过两年就换车！咱就照着这辆来！”

    这一顿室外烧烤一直进行到后半夜,大伙才意犹未尽的散伙。

    付宇回去以后，躺在床上，翻来覆去了无睡意。

    鬼使神差的突然回想起晚上那会儿，谷云武指导他做药膳猪蹄时说的几句话。

    当时听着感觉挺深奥，现在细细回想，则觉得很有道理。

    付宇干脆也不躺着了,一骨碌儿从床上坐起来,翻出之前那两堂没有选的选修课课程表。

    他从头至尾仔细翻看了一遍。

    里面竟然还真有药膳学习课程。

    他父母上了岁数，身体现在倒是还算硬朗,但早些进行食疗调理，肯定没有坏处。

    还有赵猛，看上去挺结实强壮，其实外强中干。

    如果他学会了做药膳，以后也可以趁机做点小灶，替赵猛改善一下伙食。

    付宇没怎么犹豫，直接选定了药膳课程。

    【药膳：是在中医学、烹饪学和营养学理论指导下，严格按药膳配方，将中药与某些具有药用价值的食物相配，采用独特的饮食烹调技术和现代科学方法制作而成的具有一定色、香、味、形的美味食品。

    “寓医于食”，既将药物作为食物,又将食物赋以药用，药借食力,食助药威，二者相辅相成,相得益彰。】

    付宇看得心花怒放,这药膳课程确实很不一般。

    感觉只要学会了烹饪药膳,好像连中医都能跟着略通一二了。

    付宇选择学习，然后拿着房门钥匙，站在走廊上。

    他将房门锁上，随后用钥匙开锁进屋。

    当伸手推开房门的一瞬，付宇脚步一顿，难以置信的看着系统为他布置的教学实践课堂。

    中药医馆的抓药区。

    【叮！已开启“药膳课程”教学实践课堂，请通过模拟空间进行学习，学习顺利结束，获得奖励：药膳烹饪技能高级】

    直接到手就是高级！

    牛逼大发了！

    付宇走进去，站在抓药区前面的圆桌旁，脑海里顿时自动浮现出关于药膳课程的全部内容。

    【药膳课程：药膳既不同于一般的中药方剂，又有别于普通的饮食，是一种兼有药物功效和食品美味的特殊膳食。它可以使食用者得到美食享受，又在享受中，使其身体得到滋补，疾病得到治疗。】

    【药膳学习分为：治疗疾病（以药膳为主治疗疾病、药食结合以辅助治疗疾病......）养生保健（滋补膳食、具有多种保健作用的药膳佳肴......）工艺特点......】

    【第一堂课：以药膳为主治疗疾病】

    原本空无一物的圆桌上突然出现了一面镜子，上面慢慢出现一行字：【神农本草经】

    随着付宇的阅读，一行字消失，又开始出现了新的文字：

    【神农本草经：是最早的一部药物学专著，共收载药物365种，其中载药用食物50种左右，如酸枣、橘柚、葡萄......龙眼、蟹、杏仁、桃仁等，包括米谷、菜蔬、虫鱼、禽、rou等“食药物”，并记载了这些药物有“轻身延年”的功效。】

    墙上安静的药匣子突然开始按照从上往下，从左到右的顺序，依次打开，里面的药材自动腾空而起，落到付宇面前的圆桌旁。

    付宇耳畔响起了电子提示音：

    【酸枣：药源（以种仁入药，具有养肝，宁心，安神，敛汗功效，可用于失眠等病症的治疗。）

    化学成分（酸枣仁主要含三萜皂苷类、黄酮类、三萜类、生物碱类，此外还含有脂肪油、蛋白质、甾醇及微量具刺激性的挥发油）

    气味（......】

    付宇拿起圆桌上的那枚酸枣，心下叹服系统在教学方面的精益求精。

    现在都开始实物教学了。

    别说，有了真实的药材做参照，再学起这些枯燥的知识好像也不是那么痛苦了。

    而且不知道为什么，每次进入实践课堂，付宇都觉得自己好像变得特别耳聪目明，记忆力惊人。

    往往在这里学到的知识，好像听过看过一遍之后，就能马上烂熟于心。

    一组十种药材。

    付宇仔细记好所有的药材特性，认真观察每样药材的外观气味，再逐一品尝。

    等全部学完，耳畔再次响起了电子提示音：

    【叮！请开始答题】

    付宇：“！”

    尼玛！

    老子最恨考试了！

    随后，一张卷子凭空出现在圆桌上。

    付宇甚至不需要写字，只要在心里读题，作答，想的内容就会直接出现在试卷上。

    每当他答完一道题，就会马上出现这道题的正确答案，并准确到位的指出他错在哪里，如何避免再次出现同样错误的精准建议。

    一来二去。

    等卷子做完，付宇对这十种药材的功效已经掌握的非常牢固了。

    而等他将【神农本草经】上面的药材以及药用食物的所有知识全部学会后。

    圆桌上又出现了新的文字：

    【十药神书】、【遵生八笺】......

    每一套书里，都有专门的各种食补药膳搭配的方子，以及具体的烹饪方法。

    付宇一样一样按部就班的学习。

    【保健药膳九堂课：肥药膳、美容药膳......益寿药膳及防病与抗衰老药膳。】

    每一样都包含几十种药材与食材的搭配制作方法。

    付宇觉得自己仿佛是一块海绵，被不停的注入各种知识，而他的大脑却处于可以随意开发的状态。

    无论多少的知识都能接受并掌握。

    这让他有种自己无所不能的感觉。

    所以当圆桌上又陆续出现：【神农黄帝食禁】、【黄帝杂饮食忌】、【食方】、【食经】......

    付宇全然忘记了，自己最痛恨的就是学习这件事情。

    反而兴致勃勃的一边参照实物学习，一边答卷子验证自己的学习效果。

    竟然不知不觉沉浸在了学习之中。